segunda-feira, 30 de dezembro de 2013

O FIM VEM JESUS EM BREVE VIRÁ! ISRAEL O NOSSO RELÓGIO DO TEMPO

Israel: o Maior Sinal do Fim dos Tempos


Apesar dos surpreendentes e espantosos acontecimentos experimentados nestes dias, o maior de todos os sinais do fim dos tempos - e, contudo, o menos enfatizado - é o retorno do povo judeu à Terra Prometida e a fundação do Estado de Israel.

O testemunho de Charles Spurgeon

É necessário olharmos mais meticulosamente para o restabelecimento dessa nação à luz das profecias.

No decorrer do tempo, foi pequeno o número de servos do Senhor que O seguiram de todo o coração e aos quais foi dada a capacidade de reconhecer os acontecimentos futuros.

Charles Spurgeon foi uma dessas pessoas. Antes de Israel voltar a tornar-se uma nação, quando aparentemente era impossível que os judeus retornassem para a Terra Prometida, Spurgeon ensinou que isso aconteceria, exatamente como se lê em Ezequiel 36 e 37:

O significado desse texto bíblico, conforme o contexto revela, é muito evidente. Diante do significado dessas passagens, haverá primeiro uma restauração política dos judeus em sua própria terra e um retorno à sua própria identidade nacional. Em segundo lugar, existe no texto e em seu contexto uma declaração muito clara de que haverá uma restauração espiritual, uma real conversão das tribos de Israel ao Senhor.

Eles haverão de gozar de uma prosperidade nacional que os tornará famosos; mais ainda, serão tão gloriosos que Egito, Tiro, Grécia e Roma esquecerão sua própria glória à luz do grande esplendor do trono de Davi. Se as palavras têm significado real, este deve ser o sentido desse capítulo.

Eu jamais quero aprender a arte de distorcer o significado que Deus atribuiu às Suas próprias palavras. Se a Bíblia diz algo de maneira clara e cristalina, então é isso mesmo que devemos entender. O sentido literal e o significado dessa passagem - que não podem ser negados nem espiritualizados -, deixam claro para nós que tanto as duas quanto as dez tribos de Israel serão restauradas em sua própria terra, e que um rei governará sobre elas.

O anelo de Israel pela paz

Analisemos o desenvolvimento progressivo que está acontecendo e que conduzirá Israel a uma união com a "nova ordem mundial" dominada pela Europa. Apesar dos constantes conflitos, vemos Israel procurando a paz com seus inimigos, não por terem adotado uma nova filosofia que os faz amar uns aos outros, mas pelo anseio por uma paz negociada.

Muitos em Israel estão fascinados com a possibilidade de viver em paz com seus vizinhos árabes. Eles acham que essa paz realmente poderá ser alcançada. Mas a Bíblia diz: "Quando andarem dizendo: Paz e segurança, eis que lhes sobrevirá repentina destruição, como vêm as dores de parto à que está para dar à luz; e de nenhum modo escaparão" (1 Ts 5.3).

Israel: o objeto da profecia

Fazemos bem em compreender que os sinais do final dos tempos dados pelo Senhor sãoespecificamente direcionados a Israel. Quando Jesus explicou os eventos dos tempos finais a Seus discípulos juntamente com os sinais que aconteceriam antes de Sua volta, Ele endereçou essas palavras ao povo de Israel.

Temos duas características muito claras mencionadas em Mateus 24, que identificam esse povo:

1. "Então, os que estiverem na Judéia fujam para os montes" (v. 16). Isto é uma referência geográfica, e não diz respeito à Igreja de Jesus Cristo. Se vivemos nos Estados Unidos, no Canadá, na Europa, ou em outras partes do mundo, não somos conclamados a fugir para as montanhas da Judéia, pois as palavras foram dirigidas aos "que estiverem na Judéia".

2. Além disso, Jesus está mencionando um motivo de oração: "Orai para que a vossa fuga não se dê no inverno, nem no sábado" (Mt 24.20). O sábado foi dado apenas aos judeus. Lemos nas Sagradas Escrituras, com relação ao sábado: "Tu, pois, falarás aos filhos de Israel e lhes dirás: Certamente, guardareis os meus sábados; pois é sinal entre mim e vós nas vossas gerações; para que saibais que eu sou o SENHOR, que vos santifica" (Êx 31.13). Portanto, Israel é o grande sinal dos tempos do fim para os gentios e para a Igreja!

O antigo pecado de Israel

Quais os objetivos de Israel para o futuro? Hoje a nação de Israel está sendo confrontada com seu antigo pecado, com o pecado que cometeu como nação. Há quase 3500 anos o povo de Israel já estava na Terra Prometida. Deus havia cumprido tudo o que prometera a eles com relação à entrada na terra, mas Israel recusou-se a ser o povo escolhido por Deus, negou-se a ser uma nação singular e diferente, e deixou de fazer Sua vontade.

Deus identificou a razão mais profunda dessa rejeição ao dizer que o povo de Israel simplesmente não queria que Deus o governasse. Eles rejeitaram abertamente as palavras de Deus ditas através de Moisés: "Porque sois povo santo ao SENHOR, vosso Deus, e o SENHOR vos escolheu de todos os povos que há sobre a face da terra, para lhe serdes seu povo próprio" (Dt 14.2). Que promessa tremenda! Israel deveria estar acima "...de todos os povos que há sobre a face da terra".

Através da História sabemos que muitas nações têm procurado sobrepor-se a todas as outras nações. Hoje isso é muito evidente nos Estados Unidos. Os americanos consideram que os EUA são uma nação especial. A maioria dos americanos reivindica que os Estados Unidos são a maior nação da história do mundo. Muitas nações antes deles cometeram o mesmo pecado, mas a poeira de suas ruínas testemunha contra elas.

Uma nação santa de cristãos

Quem somos nós cristãos? A resposta está em 1 Pedro 2.9: "Vós, porém, sois raça eleita, sacerdócio real, nação santa, povo de propriedade exclusiva de Deus, a fim de proclamardes as virtudes daquele que vos chamou das trevas para a sua maravilhosa luz". Nós, a Igreja de Jesus Cristo, também somos um povo eleito. Somos uma geração escolhida. Somos uma nação santa. Mas essa nação santa não pode ser comparada ou identificada com quaisquer nações políticas, como os Estados Unidos, o Canadá, a França, a Inglaterra, a China ou outra nação do mundo. Essa nação santa habita entre as nações do mundo, e cada membro dessa nação santa é conhecido pessoalmente pelo próprio Senhor.

Tudo indica que essa nação santa está prestes a se completar, e quando isso acontecer, quando o último dos gentios for agregado à Igreja, seremos arrebatados pelo nosso Senhor, para estarmos em Sua presença por toda a eternidade!

O clamor de Israel por um rei

O anseio rebelde de Israel em tempos antigos, ao pedir um rei ao profeta Samuel para ser "como as outras nações" (veja 1 Sm 8.5-7), não desapareceu simplesmente. Ao contrário, ele atingiu seu clímax 1000 anos mais tarde. Em João 19.15 está escrito: "...Não temos rei, senão César!" Todo o peso da afirmação dos antepassados, refletindo o desejo de serem parte da família das nações, de serem como qualquer outro povo, atingiu, então, a realização: "...Não temos rei, senão César!" Israel ainda será confrontado com essa afirmação quando as nações da terra se ajuntarem para batalhar contra Jerusalém!

Os passos de Israel rumo à paz

Parece que a única solução em relação à Terra Santa é seguir o rumo de uma paz negociada. Apesar dos confrontos com os palestinos, finalmente não restará outra alternativa. A possibilidade do aumento de comércio através das fronteiras dos países é muito tentadora, e não há dúvida de que a economia de Israel continuará a crescer fortemente.

Essas expectativas positivas jamais mudarão a Palavra Profética. Jesus disse: "Eu vim em nome de meu Pai, e não me recebeis; se outro vier em seu próprio nome, certamente, o recebereis" (Jo 5.43). Israel está a caminho de se tornar parte integrante do último império gentílico do mundo e aceitará o anticristo.

Apenas quando compreendemos esses acontecimentos pelo prisma espiritual, podemos começar a entender o que está ocorrendo no mundo político, econômico e religioso. Com isso em mente, iremos compreender melhor o desenrolar dos eventos políticos no mundo de hoje. Se não tivermos conhecimento dos resultados finais, poderemos ser facilmente levados pelo entusiasmo da falsa paz que será anunciada.

O anticristo: o mestre do engano

Quando a Palavra de Deus identifica a obra do anticristo, lemos em 2 Tessalonicenses 2.7-11: "Com efeito, o mistério da iniqüidade já opera e aguarda somente que seja afastado aquele que agora o detém; então, será, de fato, revelado o iníquo, a quem o Senhor Jesus matará com o sopro de sua boca e o destruirá pela manifestação de sua vinda. Ora, o aparecimento do iníquo é segundo a eficácia de Satanás, com todo poder, e sinais, e prodígios da mentira, e com todo engano de injustiça aos que perecem, porque não acolheram o amor da verdade para serem salvos. É por este motivo, pois, que Deus lhes manda a operação do erro, para darem crédito à mentira".

Esse texto bíblico deixa dois pontos bastante claros: primeiro, a obra do anticristo será bem-sucedida através do engano e, segundo, a rejeição à oferta do amor de Deus (Jo 3.16) é o motivo pelo qual as pessoas crerão numa mentira.

Por essa razão, mais do que nunca devemos gravar em nossas mentes e em nossos corações aquilo que o Senhor Jesus ensinou a Seus discípulos: "É como um homem que, ausentando-se do país, deixa a sua casa, dá autoridade aos seus servos, a cada um a sua obrigação, e ao porteiro ordena que vigie. Vigiai, pois, porque não sabeis quando virá o dono da casa: se à tarde, se à meia-noite, se ao cantar do galo, se pela manhã; para que, vindo ele inesperadamente, não vos ache dormindo. O que, porém, vos digo, digo a todos: vigiai!" (Mc 13.34-47). 

(Arno Froese http://www.chamada.com.br)

DEUS ABOMINA A FEITIÇARIA

Seduzidos Pela "Feitíçaria Chíque"


"Amado, não imites o que é mau, senão o que é bom. Aquele que pratica o bem procede de Deus; aquele que pratica o mal jamais viu a Deus" 
(3 João 11)

Fiquei sabendo de uma festa de aniversário de uma pré-adolescente, filha de um grã-fino da alta sociedade inglesa, em que o tema foi "a feitiçaria". "Chique, não é mesmo?",sentenciavam alguns convidados.

Fiquei curioso e li mais sobre a matéria: muitos estavam fantasiados de personagens de vários seriados de TV, que defendem a bruxaria, outros de monstros e, claro, de Harry Potter e sua turma. Era tudo em um estilo elegante e havia até "zumbis". Não, não, a festa não ocorreu em uma santería cubana, nem em um terreiro de candomblé brasileiro e, tampouco, em uma casa de vodu haitiano. Esse fetichismo infantil foi realizado em uma casa luxuosa em Londres, com direito até a manobrista à porta para estacionar os carrões dos figurões que traziam seus filhos.

Hoje em dia, os feiticeiros estão presentes em inúmeros lugares: fantasiados nas ladeiras da cidade de Olinda durante o carnaval, nas telinhas das TVs e nos protestos globalizados pela paz mundial. Eles estão lá... muitas vezes tímidos freqüentadores de covens (grupos de pessoas que estudam e praticam a bruxaria) em sítios distantes dos centros urbanos. Outras vezes, exibidos e provocando aqueles que passam ao largo (com a mesma desenvoltura das prostitutas do "Bairro da Luz Vermelha", em Amsterdã).

A visibilidade deles se traduz como um novo status social – o da "feitiçaria chique"!

Em nossos dias, fetiches marcam culturalmente a identidade dos nossos adolescentes, mas afetam também suas vidas espirituais em pelo menos dois aspectos:

1. Familiarizando-se com o paganismo

Nossos adolescentes passaram a ser indiretamente apresentados ao ocultismo. Por exemplo, no livro e no filme Harry Potter e A Pedra Filosofal, aparece um cachorrão de três cabeças chamado "Fofo", que protege a entrada de uma câmara onde está contida a pedra filosofal. Qualquer um pode até presentear crianças com esse "Fofo" – ele está à venda, em pelúcia, em várias lojas nos shopping centers. As crianças podem levá-lo para casa e até dormir com ele nas suas próprias camas.

Coincidência ou não, na mitologia grega somos apresentados a "Cerberus", também um cachorrão de três cabeças que protege a entrada do Hades. Ambos, "Fofo" e "Cerberus", ficam calmos ao som de música. Nossos adolescentes, quando estudarem sobre "Cerberus", na mitologia grega, vão se lembrar do "Fofo" de Harry Potter. "Cerberus", porém, mata pessoas e não é, de forma alguma, uma criatura agradável. Chique? Claro que não. Tenebroso? Sim senhor!

A Bíblia nos adverte sobre o perigo de confundir o que é reto e luminoso com o que é perverso e escuro: "Ai dos que ao mal chamam bem e ao bem, mal; que fazem da escuridade luz e da luz, escuridade; põem o amargo por doce e o doce, por amargo!" (Isaías 5.20).

A cultura adolescente está sendo bombardeada pela bruxaria.

2. Criando fantasias pagãs no imaginário das adolescentes

A cultura adolescente está sendo bombardeada pela bruxaria. 

Antes mesmo de surgir Harry Potter, elas já podiam assistir o filme Jovens Bruxas (1996). Ele tratava de jovens bruxas colegiais que acabam brigando entre si – é a "boa" contra a "má" bruxaria. Segundo a Bíblia, porém, bruxaria é sempre bruxaria, independente de ser "boa" ou "má", e é algo que devemos evitar.

Se a adolescente possui televisão a cabo, aí mesmo é que ela pode ser influenciada ou iniciada diariamente na feitiçaria e no modo de vida da wicca (nome moderno da bruxaria). Há vários seriados onde as heroínas são bruxas adolescentes bonitas e agradáveis: Sabrina, Aprendiz de Feiticeira; Charmed; Buffy, a Caça-Vampiros, entre outros.

"Ser bruxa é chique e legal", fantasiam nossas adolescentes após assistirem tais seriados. Muitas vezes querem imitá-las, procuram mudar de identidade para serem mais aceitas pela sua turma, entusiasmam-se e passam a ler mais e a estudar com afinco sobre a wicca. Ninguém precisa mais caçar bruxas, elas estão na nossa vizinhança e, às vezes, na nossa própria família. Muitas crianças estão cegas e sendo iniciadas prematuramente no paganismo através de filmes, jogos, modas, TV, internet e muitos livros de incentivo à bruxaria.

Conclusão

Satanás é um vampiro da psique humana. Ele nos seduz, ilude e depois mata. Na Bíblia Sagrada, feitiçaria é uma espiritualidade associada às obras da carne e jamais à vida no Espírito. Lemos: "não herdarão o reino de Deus os que tais coisas praticam" (Gálatas 5.20-21).

Portanto, é das mentes dos nossos adolescentes que o inimigo quer se apossar. O Diabo quer desestabilizar a lucidez espiritual dos nossos jovens e plantar nas mentes mais frágeis o interesse, ainda que aparentemente ingênuo, pela "chiquérrima" espiritualidade wiccana.

Assim sendo, cientes de que nossos filhos podem estar sendo indiretamente aprendizes de feiticeiros e que estamos vendo uma nova geração de cananeus chiques surgindo no planeta, não temos tempo a perder!

Inculquemos nas nossas mentes e nas dos nossos filhos o amor genuíno por Deus e,"finalmente, irmãos, tudo o que é verdadeiro, tudo o que é respeitável, tudo o que é justo, tudo o que é puro, tudo o que é amável, tudo o que é de boa fama, se alguma virtude há e se algum louvor existe, seja isso o que ocupe os vosso pensamento" (Filipenses 4.8).

Dr. Samuel Fernandes Magalhães Costa


http://www.chamada.com.br

sábado, 28 de dezembro de 2013

E.B.I. ATIVIDADE EM SALA DE AULA- REPARTINDO O PÃO VIVENDO COMO A IGREJA PRIMITIVA..

REPARTINDO O PÃO

Vc poderia montar uma mesa com lanchinhos simples. Forrar com uma toalha plástica ou de TNT.
Todos sentadinhos. Sem ninguem mexer em nada, até que a Tia explique...
Podem sentar, sem tocar em nada.
Na mesa deve ter um bolo.... que vc terá que REPARTIR, e explicar que é importante cortar um pedacinho para cada um, assim todos poderão comer. Vc poderia ficar com o bolo inteiro só para vc... não dar nada para ninguem, mas isso é uma atitude que entristece o coração de Jesus. Repartir é um ato de amor e em muitos momentos nós podemos repartir.

Cada um deverá passar o seu pratinho com o lanchinho para o coleguinha do lado... todos fazendo isso simultaneamente.
Se tiver algum corinho sobre isso (no CD de corinhos do Trimestre da CPAD deve ter, com certeza), vc toque o corinho baixinho ao fundo, e as crianças podem cantar ao mesmo tempo em que compartilham.

Uma ou mais crianças poderiam ser vestidas com 'avental' de TNT escrito EU SEI REPARTIR ... e elas seriam como 'garçons' e garçonetes, servindo copo de suco para cada amiguinho. 

E conforme vc reparte o bolo e cada criança passa seu lanchinho/ou pedacinho para o coleguinha do lado, vc vai contando a história bíblica.
Enfatizando como Jesus fica feliz em ver as crianças que compartilham o que tem, sem briga, sem choro, mas com alegria no coração. 
Tente fazer essa encenação com o máximo de tranquilidade possível, passando harmonia para as crianças e liberando a hora de então comer o bolo e, enquanto comem, continue conversando o que elas podem compartilhar com os irmãozinhos, com os coleguinhas da igreja, com a vovó, o vovô, etc...

Para ilustrar o versículo chave, procure uma figura de crianças compartilhando um brinquedo... e faça em tamanho GRANDE, papel cartão ou cartolina.

Pesquise na Sala de Dinâmicas, se tem alguma brincadeira sobre o tema.

Pesquise na Sala de Trabalhos Manuais e Artesanato algum trabalhinho alegre e simples de recortar e colar.

Cada criança deve fazer 2 trabalhinhos, um para guardar para si mesma e o outro ela deverá dar de presente para alguma amiguinha com quem ela deseje compartilhar.

Vc pode escrever cada letra da palavra R - E - P - A - R - T - I - R em uma folha.
Serão 8 folhas. Vc faz a letra GIGANTE no WORD, imprimir em cartolina colorida, que vc recorta no tamanho de uma folha A4 e coloca na impressora. Deixe que as crianças colem cada letra na parede na ordem certa, com a sua ajuda.
Uma folha para cada criança.... 

Irmã, realmente não me sinto segura para postar aqui subsídios para o Maternal ou Jardim, já que eu nunca trabalhei com essa faixa etária. Mas, espero que essas ideias simples possam te ajudar de alguma forma.
Deus abençoe!
Sandra

E.B.J. PRECISAMOS FALAR DE SEXO...

Transar ou não transar

[attachment=0:1io5sx7o]transar_nao_transar.jpg[/attachment:1io5sx7o]
"Esse é um título meio forte para um livro repleto de princípios bíblicos.
Mas é assim que a sociedade há muito está tratando as relações sentimentais entre homens e mulheres.
E já faz tempo que dentro de nossas igrejas essa questão – que pode até ter outro nome – vem incomodando as consciências de pais, pastores, professores e – principalmente – dos namorados.

Do púlpito não vem instrução objetiva, sensível, realista e convincente – isto é, sem legalismos, do tipo: é pecado e pronto – nas escolas dominicais é tema meio tabu, fica chato não há atmosfera adequada, enquanto nos namoros “pinta clima a toda hora”.

Os pedagogos e conferencistas – Pr. Sergio Leoto e sua esposa Magali – autores também dos best-sellers: “Ficar...Beijinho, beijinho, tchau, tchau!” e “Casamento: Reavaliar para Crescer”, dedicaram anos de pesquisa, estudos, conversas com jovens de mais de 60 denominações no Brasil e no exterior e muita oração, para chegarem a um livro conciso e muito gostoso de ler; repleto de ilustrações e principalmente: de boa, clara e amorosa instrução bíblica.

No primeiro capítulo os autores explicam o que é e de onde vem essa facilidade que muitos namoros evangélicos estão encontrando de “transar” sem se sentirem culpados;
No segundo capítulo, o tema é como enfrentar as tentações; depois uma boa explanação sobre como detectar de você realmente está amando ou é só paixão, ainda que violenta; em seguida:
Como encontrar um(a) namorado(a) que realmente valha a pena e que complete o plano de Deus para sua vida nessa área; Posso namorar alguém sem Jesus? É mais um capítulo desse livro que já foi lido e relido por milhares de jovens de língua portuguesa no Brasil e no exterior.

Pastores, pais, professores e educadores em geral devem dedicar algumas horas do dia para lerem esse livro e ajudarem seus filhos a desenvolverem um namoro que contribua para o amadurecimento dos jovens; para o auto-conhecimento; para o conhecimento emocional, psicológico e espiritual da pessoa amada e a escolha acertada de quem será a pessoa que se tornará seu esposo ou esposa para sempre.
Mais informações, por favor, entre em contato com um de nossos editores."

Caso você deseje convidar os professores Pr. Sergio e Magalí Leoto para uma série de palestras, cursos ou conferências, é só enviar um email para o endereço eletrônico deles: smleoto@uol.com.br
Formato: 14x21cm; 72 págs. 


compre o livro aqui: http://www.abbapress.com.br/produtos.asp?produto=584

E.B.J. DEZ CONSELHOS PARA OS JOVENS...

10 CONSELHOS SEXUAIS PARA OS JOVENS

1) Evite más companhias. Se você andar com maus elementos ficará dominado por eles. A Bíblia diz: "Retirai-vos do meio deles, não toqueis em coisas impuras" (II Co. 6):
*
2) Evite o segundo olhar. Você não pode controlar o primeiro, mas pode evitar o segundo, que se torna cobiça.
*
3) Discipline suas conversas. Evite piadas e histórias com sentido duvidoso. "As más conversações corrompem os bons costumes" (I Co 15:33)
*
4) Tenha cuidado com a maneira de vestir-se. Deve ser um assunto entre você e Deus as roupas que usa. Uma jovem recém-convertida falou: De agora em diante vou vestir-me como se Jesus fosse o meu acompanhante.
*
5) Escolha cuidadosamente os filmes e programas de televisão que assiste.
*
6) Tome cuidado com o que você lê. Muito da literatura contemporânea apela ao instinto sexual.
*
7) Esteja em guarda com respeito a seu tempo de folga. Davi tinha o tempo em suas mãos, viu Beteseba e caiu em complicações.
*
8) Faça uma regra de nunca se envolver em namoro pesado. Jovens cristãos deviam orar antes de cada encontro. A moça que tem Jesus Cristo em seu coração possui um poder sobrenatural para dizer "não" aos avanços de qualquer rapaz. E o rapaz que conhece Jesus Cristo tem poder para disciplinar sua vida.
*
9) Gaste muito tempo com as Escrituras. O salmista disse: "Guardo no meu coração a tua palavra para não pecar contra ti". (Sl 119:11). Memorize versículos e quando a tentação chegar, cite-os. A palavra de Deus é a única coisa à qual satanás não pode se opor.
*
10) Tenha Jesus Cristo em seu coração e vida. Deus o ama e uma forte fé Nele tem guardado muitos homens e mulheres de cometer imoralidades (I Jo 2:14)
*
BILLY GRAHAN

E.B.I. ABUSO SEXUAL...

Abuso sexual — saber para proteger

ABUSO SEXUAL - SABER PARA PROTEGER

Carlos Grzybowski

O abuso sexual é uma das formas de violência doméstica mais difíceis de se combater, devido ao tabu e ao estigma que acompanham este assunto. Seus efeitos na vida da vítima são devastadores. Entretanto, a recomposição da criança ou do adolescente que sofreu abuso sexual é possível. A informação sobre o assunto nos mobilizará para ações preventivas e de proteção aos nossos menores. A primeira vez que me deparei com uma situação de abuso sexual foi quando trabalhava no Recanto da Paz, uma instituição cristã de ajuda a mulheres marginalizadas. O pastor Angus, diretor da instituição, chamou-me em seu escritório e informou-me que havia recebido um telefonema da Delegacia da Mulher, que solicitava sua presença para tratar de uma delicada questão desse tipo.

O caso era de um pai que mantinha relações sexuais com suas duas filhas, uma de 15 e outra de 13 anos na época, e as intimidava sob ameaças. A mãe das meninas tinha conhecimento do caso, mas temia a violência do marido caso ela o denunciasse. Ele era, na realidade, um homem desequilibrado e violento. A situação só havia sido revelada porque uma das filhas havia participado de um retiro espiritual dirigido por uma médica cristã que, falando sobre sexualidade, proporcionou um ambiente de confiança para a menina mais velha expor suas angústias. Toda a família freqüentava regularmente uma igreja evangélica.

Lembro que nossa reação, minha e do pastor Angus, num primeiro momento, foi de uma tremenda revolta contra o pai das meninas. As palavras de Angus ainda ecoam em minha mente: “Esse pai precisa de um tratamento de borrachoterapia”, insinuando que uma boa surra poderia fazer com que o homem refletisse melhor. Todavia, quando chegamos à delegacia e olhamos para aquele homem, que a imprensa chamara de “monstro”, vimos um ser doente e acuado em um canto da cela. As filhas, pobres vítimas, estavam com medo até da própria sombra e a mãe, desesperada, completamente fora de si, só queria ir para casa. Era uma situação caótica, em que somente com muita graça e misericórdia foi possível trabalhar, a fim de que as feridas não aumentassem ainda mais.

Depois disso, tive contato com vários casos similares. Assim, gostaria de oferecer algumas orientações para conselheiros e pessoas em geral que se defrontam com situações desse tipo.

Em primeiro lugar alguns alertas, em nível preventivo, se fazem importantes.

VOCÊ DEVE SABER QUE:

1) todo menor, seja do sexo masculino seja do sexo feminino, pode ser abusado sexualmente;
2) os abusadores sexuais quase sempre foram abusados quando crianças;
3) pesquisas mostram que 30% das crianças em geral são abusadas sexualmente;
4) grande número de pessoas considera normal o contato sexual entre adultos e crianças;
5) qualquer contato sexual — não somente o coito — entre um adulto e um menor é abuso sexual. (mesmo que não haja violência, como no caso de carícias sexuais, temos de proteger os menores do abusador);
6) o abusador pode ser alguém da família ou alguém achegado a ela.

TAMBÉM É IMPORTANTE QUE TODA A CRIANÇA SAIBA QUE:

1) tem direito a uma família e a crescer sob a proteção de seus pais;
2) tem o direito de controlar o que ocorre com seu corpo e não permitir que ninguém toque suas partes íntimas, a não ser em situações específicas e com o acompanhamento dos pais, como no caso de um exame médico;
3) tem o direito de dizer não ao abusador, de correr, de gritar e avisar um adulto de confiança;
4) não deve guardar segredo, mesmo que o abusador seja seu pai, sua mãe, um parente ou “amigo” próximo;
5) nunca é culpada, nem responsável pelo abuso sexual cometido contra ela.

Para os educadores ou pessoas que têm contato direto e contínuo com crianças, existem alguns sinais de conduta indicadores de que um menor foi ou está sendo vítima de abuso sexual.

POR ISSO, ESTEJA ATENTO QUANDO:

1) o menor comunica direta ou indiretamente a atividade sexual;
2) o menor adota um comportamento de falsa maturidade, como vestir-se como adulto, usar maquiagens, usar roupas insinuantes;
3) o menor demonstra um conhecimento sexual avançado para sua idade;
4) o menor apresenta uma depressão crônica ou sentimentos suicidas;
5) o menor passa a não assistir regularmente às aulas na escola;
6) nota-se uma queda geral no aproveitamento escolar ou uma incapacidade de concentração na escola;
7) observam-se condutas excessivamente sedutoras ou jogos sexuais persistentes e inapropriados para a idade do menor;
8) verifica-se uma agressividade ou docilidade excessivas;
9) o menor apresenta manchas de sangue nas roupas íntimas, manchas roxas na região glútea ou nos genitais;
10) o menor apresenta dificuldades de caminhar;
11) detecta-se a presença de doenças venéreas.

Se você se propõe a acompanhar psicológica ou pastoralmente uma vítima de abuso sexual, você deve, em primeiro lugar, estabelecer um vínculo de confiança com a pessoa. Deve também ter cuidado com toques físicos nos primeiros encontros. É preciso mostrar-se disponível para a vítima, mas é bom aguardar suas próprias iniciativas.

Trate do assunto com respeito e atenção e com toda a delicadeza possível, lembrando sempre que você está tocando em uma ferida aberta e muito sensível. Trabalhe com a auto-estima do menor. Geralmente, depois de ter sido abusado, ele se sente como um objeto, e não como uma pessoa.

Finalmente, fale das questões sexuais com naturalidade, demonstrando toda a beleza que há nessa parte da criação de Deus. Leve o menor a refletir que o que ocorreu com ele foi uma tragédia, e não o padrão normal e belo estabelecido por Deus para o uso da sexualidade. Fale também que o fato de ele ter sido vítima de abuso sexual não o torna “sujo”, impuro ou pecador, mas que ele tem um valor inestimável como criatura de Deus.

O que jamais podemos deixar de fazer é atender às vítimas de abuso sexual com compaixão e denunciar as estruturas sociais perversas que possibilitam e encobrem tais situações. Que Deus nos dê ousadia profética e ternura sacerdotal para servir às nossas crianças e aos nossos adolescentes em risco!

Carlos “Catito” Grzybowski, psicólogo e terapeuta familiar, é secretário executivo do CPPC e coordenador da Eirene do Brasil

E.B.I. MISSÕES

A paz está em Jesus... Todas as famílias devem saber

Quando falamos em missões, sempre nos lembramos de pessoas distantes, povos de outro lugar, missionários trabalhando, enfrentando obstáculos e dificuldades, ou de alguém que gostariamos que conhecesse Jesus. Não é mesmo? Mas hoje quero que você pense em sua familia. Isso mesmo, em seus queridos. Em que você tem contribuido para que sua familia saiba que a paz está em Jesus? Você tem um papel muito importante na sua familia. Falar da paz de Jesus é dever de todos.

Certa vez Jesus entrou na cidade de Jericó e uma grande multidão o seguia. Havia um homem de nome Zaqueu, rico, um maioral dos publicanos, era injusto com todos e levava o povo a sofrer. Ele queria ver Jesus. Era um homem baixinho e não conseguia ver nada no meio de tanta gente, então resolveu subir em uma árvore esperar que Jesus passasse por ali. As pessoas se espremiam, apertavam, empurravam, era muito difícil se aproximar Dele, pois sabiam que era um homem milagroso e poderoso.

Jesus andava e observava tudo e todos. Ao passar por uma árvore, olhou para cima, viu Zaqueu, e disse o nome dele: "- Zaqueu, desce que hoje vou me hospedar em sua casa". Meio assustado, Zaqueu desceu rapidamente e atendeu a palavra de Jesus. Zaqueu pensava: "Como ele sabe meu nome?" O povo murmurava: "Como Jesus pode se hospedar na casa de um pecador, injusto, ladrão e avarento?" Diante disso, Zaqueu se arrependeu e disse a Jesus: "- Senhor, darei aos pobres a metade de meus bens, e se roubei alguém, devolverei 4 vezes mais". Então Jesus disse: "- Hoje a salvação chegou a esta casa".

Conclusão: Certamente, Zaqueu e sua família eram infelizes, sendo ricos com a aflição dos outros. Não tinham paz. Jesus levou paz àquela casa, paz que transforma vidas. Faça como Jesus, o maior missionário. Fale de seu amor para todos os seus queridos e deixe Jesus usá-lo em sua obra.


Extraído da Revista Missões Estaduais
http://historiaspravoce.blogspot.com/se ... ss%C3%B5es

E.B.I. EVANGELISMO AULA PRÁTICA

Todas as Raças - lição objetiva

“Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o Seu Filho Uni-gênito, para que todo aquele que nEle crê, não pereça, mas tenha a vida eterna” (João 3:16).

Textos adicionais: Atos 8:26-40; 10:34; Efésios 4:6.

Material Necessário

1 pacote de cada tipo de feijão (feijão preto, feijão branco, feijão carioquinha, feijão jalo, feijão vermelho, soja)
1 figura de Jesus em pé
1 tigela transparente
Papel cartão
Tesoura
Cola

Modo de Preparar

Cole a figura de Jesus em papel cartão e recorte o contorno (a figura deve ter aproximadamente 25 cm de altura).
Use uma tigela transparente para que se possa ver seu conteúdo. Os feijões deverão estar em pacotes separados.

Mensagem
Conte a história de Filipe e o etíope, dando ênfase ao desejo e às neces-sidades do etíope e ao fato de Filipe haver sido enviado para ajudá-lo. À medida que for contando a história, pegue um feijão branco e mantenha-o à vista enquanto segue falando. Ele representa Filipe. A seguir, segure na outra mão um feijão preto, representando o etíope.
Quando terminar a história, coloque os feijões na tigela.
Esta tigela representa o nosso mundo, com todas as raças existentes.
Feijão Branco
Este feijão representa os anglo-saxões, americanos, ingleses, alemães. Todas as pessoas da raça branca necessitam de Jesus, pois não há outro meio de salvação a não ser em Cristo Jesus.
Feijão Vermelho
Este feijão representa os índios, que também necessitam de Cristo. Se não pudermos ir até onde eles estão, podemos dar nossas ofertas para que outros possam ir e falar a eles do amor de Jesus.
Feijão preto
Há também pessoas de pele negra que necessitam de Jesus. Lentamente, despeje os feijões pretos na tigela e fale a respeito da necessidade que os africanos também têm de conhecer Jesus. Vá acrescentando os outros tipos de feijões, ao falar das diferentes raças que também necessitam conhecer Jesus.
Feijão carioquinha
Pessoas de pele parda, como os hindus na Índia, que necessitam de alguém que lhes explique o evangelho.
Feijão Jalo e soja
Representam os chineses, japoneses, coreanos e todos as pessoas das ilhas orientais pertencentes à raça amarela. Não podemos ir até essas pessoas, mas elas também necessitam de Cristo. Todas as nações necessitam do Evangelho e das boas novas que Filipe transmitiu ao etíope naquele dia, há tanto tempo. Você deseja, assim como Filipe, falar às pessoas do amor de Jesus?
Retire um feijão da tigela, de qualquer cor, e explique que Cristo morreu em favor de cada pessoa, não importa a sua cor. Com a mão, misture os feijões. Fixe a figura de Cristo no centro da tigela e então leia João 3:16. Peça para as crianças repetirem o verso e a seguir cante com elas: “Cristo ama as criancinhas”.

REFLEXÃO
Deus ama todas as crianças. Em toda a Sua Criação podemos perceber claramente a sabedoria e criatividade divinas ao misturar as cores, formas, tamanhos, movimentos e sons.
Cada obra criada por Deus revela a grandeza da Sua criatividade e é por isso que nós não somos iguais. Para Deus, todos somos importantes, não importa o nosso tamanho, nossa voz, o sexo, a cor, a fisionomia etc.
Deus não se agrada quando excluímos alguém. Ele nos ama a todos, igualmente, e deu o Seu filho para salvar a todos.
Quantos gostariam de agradecer a Jesus por esse grande amor?

Autores: Bettie Stubbs & *Marvin Hunt

Fonte: http://portaladventista.com.brE.B.I

E.B.I. GINGANA

Concursos - EBD - Como Fazer e Realizar

CONCURSOS

Elisângela Moreira

A. Quais os Objetivos de um Concurso na Escola Dominical?

1. Animar a Classe.

2. Criar bons hábitos em áreas espirituais.

3. Crescimento numérico da Classe.


B. Como Planejar um Concurso
(Pode ser também feito um concurso entre as Classes).

1. Esquematize tudo no papel como você imagina fazer.

2. Verifique quais áreas de sua Classe que precisam ser trabalhadas:
– Crescimento da Classe;
– Importância da Bíblia;
– Comportamento;
– Espírito de equipe;
– Pontualidade;
– Testemunhando de Cristo;
– Memorização de versículos;
– Tarefas, etc.

3. Pense no tempo de duração. (diário, semanal, mensal, trimestral)

4. Escolha os prêmios. (troféus, medalhas, brinquedos, doces, passeios, adesivos, etc.)

5. Escolha o sistema de premiação. (individual, equipe, ambos...)

6. Escolha um tema.

7. Faça um visual para ilustrar o tema e também para mostrar o progresso dos alunos.

8. Pense no tempo que será usado para o concurso em cada domingo.


C. Como Executar o Concurso

1. Anuncie o início do concurso pelo menos uma semana antes (Tenha todo o visual já preparado se possível).

2. Fale o que vai ser cobrado.

3. Fale dos prêmios.

4. Visite os que faltaram e fale do que a pessoa perdeu.


D. Cuidados

1. Cuide com os prêmios que estão sendo oferecidos.

2. Quando estiver trabalhando com um concurso entre equipes, não deve premiar só uma equipe com um prêmio especial.

3. Cuidado para que não vire hábito e as coisas acontecerem em sua Classe somente através de concursos e premiações.

4. Rivalidades entre as Classes ou entre os alunos.


E. O Que Fazer para Ter Sucesso em um Concurso?

– Ore.

– Organize.

– Trabalhe.


F. Exemplos para Concursos:

MATERNAL: é uma idade difícil para realizar um concurso de longa duração. Nesta idade é melhor estimular as crianças a cada aula. As principais áreas a serem treinadas nessas crianças são o comportamento e a participação.

– Use adesivos, dando-os no final da aula quando se comportarem.
– Use um copinho, com por exemplo, 5 balas. Toda vez que a criança desobedece ela perde uma bala. Ela recebe no final da aula as balas que sobraram.


OUTRAS CLASSES: 

1. Aluno Nota 1000! (1000 é melhor que 1)
– Cada tarefa vale 1000 pontos.
– Os alunos vão acumulando os seus pontos, guardando-os em cofrinhos (na sala). Depois de algumas semanas, você marca um tempo em que eles poderão trocar os pontos por prêmios (sistema de compras – lojinha).


2. Árvore do Comportamento
– Usa-se um galho de árvore para fazer uma árvore na classe.
– Colocam-se folhas feitas de papel e cada criança recebe um macaquinho (com o nome da criança) para colocar na árvore.
– Cada domingo que a criança se comportar, ela ganha, por exemplo, 2 bananas para o seu macaquinho.
– Depois de um certo número de bananas a criança pode trocar por um prêmio, ou no final do mês a criança que tiver o maior número de bananas ganha um prêmio.


3. Soldados de Cristo
– Cada criança recebe um soldado com seu nome.
– Cada tarefa pode valer uma medalha.
– E se fez todas as tarefas, pode ganhar uma medalha especial.
– Pode dar medalhas para os primeiros colocados no final do concurso.


4. Pescando em Alto Mar
– Faça um barco de madeira.
– Faça buracos para encaixar varinhas de pescar para cada aluno, com anzol feito de arame.
– A criança ganha um peixe para ser colocado na varinha quando faz as tarefas.
– Dê prêmios para as crianças que ficarem com mais peixinhos no final.


5. Subindo Além dos Limites
– Faça uma montanha e coloque homenzinhos subindo a montanha (preso por uma linha para poder movimentá-lo) para cada criança.
– Divida a montanha em metros.
– Estipule quantos metros valerá cada tarefa cumprida.
– Os vencedores são aqueles que chegarem ao topo da montanha primeiro.


6. Caminhando com Jesus
– Com uma fita, marque um ponto na parede para o início e para o fim e coloque pegadas ou passos entre essas linhas.
– Verifique o que a criança precisa fazer para passar de um passo para outro. Por exemplo: devem cumprir três tarefas por domingo – presença, versículo, Bíblia.
– Escreva o nome da criança em cada passo que ela conseguir passar.
– As crianças que chegarem ao último passo primeiro, ganham.


7. Correndo para Vencer
– Faça várias pistas de carro de corrida, uma para cada aluno; e no início da pista coloque o nome de cada um.
– Fixe um carro em cada pista com linha para que o carro possa se movimentar.
– Faça divisões nas pistas para indicar quando uma criança completou as tarefas e pode avançar alguns quilômetros.
– O carro que chegar primeiro leva o prêmio.


** Uma outra maneira para concursos é premiar a cada aula uma criança que fizer uma tarefa (ex.: trouxe um visitante, pode pescar um peixinho e ganhar o prêmio que está escrito nele).







Gincana

Gincana – 2007
Tema:- Brincando e Aprendendo

Objetivos:-
• Melhorar o relacionamento entre Professores X Alunos
• Incentivar a participação e interesse na Escola Bíblica
• Despertar o interesse pela leitura da Bíblia
• Despertar o interesse pela Igreja
• Desenvolver as habilidades de nossas Crianças e Adolescentes (canto/artes/inteligência)
• Interagir Pais X Dijap
• Mostrar que Deus nos fez diferentes para vivermos em comunidade (grupo)
• Incentivar a colaboração e o amor entre as crianças e adolescentes
• Proporcionar bom relacionamento entre a Igreja e o Dijap

* Para que todos estes objetivos se concretizem, contamos com sua colaboração, seu apoio e suas orações.


Requisitos básicos para participar da Gincana
• Ser aluno matriculado na escola biblíca, pertencente ao DIJAP de São Caetano do Sul.
• Saiba respeitar as decisões da comissão organizadora.
• Participar e colaborar na medida do possível para o bom desenvolvimento da Gincana.

Duração da Gincana
• Início dia 01/07/2007
• Término no dia 28/07/2007

Os participantes da Gincana serão divididos em 4 equipes:
Azul, Verde, Vermelho e Laranja


Regras

• Só participará da Gincana aquele que atender todas as especificações listadas no item “Requisitos Básicos”.
• A comissão organizadora ficara com responsabilidade de separar os componentes de cada equipe, evitando que equipes fiquem muito “fortes” ou muito “fracas”.
• As equipes serão mistas, formadas por pessoas de ambos os sexos e idade variada.
• A equipe deverá escolher um líder e um vice.
• Cada participante estará inserido em uma equipe e, se porventura ele cometer alguma falta, a mesma resultará em penalidade para toda a equipe.
• Cada equipe deverá ser subordinada ao seu líder e deverá apoia-lo em suas decisões.
• Não será permitido aos participantes da Gincana acrescentar membros e nem trocar de equipe.


Penalidades

Será penalizada com perca de 10 pontos a equipe que:
• Desrespeitar as regras da Gincana
• Possuir componentes ausentes nas programações
• Não obedecer às diretrizes propostas pela comissão organizadora.
• Reclamar com a comissão organizadora, usando palavras de baixo calão tais como: houve enrolação, injustiça, isso é roubo e etc...

Pontos
• Os pontos serão dados por tarefa solicitada e realizada
• Os integrantes da comissão organizadora terão plena liberdade para avaliar as equipes.
• Os pontos serão depósitos em caixas lacradas.

Classificação das Equipes
As equipes serão classificadas a partir da primeira colocada até a ultima, cabendo à primeira colocada o título de vencedora da Gincana.

Premiação
A equipe organizadora verificará qual o prêmio para a equipe vencedora e divulgará durante a Gincana.

Tarefas:

01/07/2007
1 – Cada equipe deverá apresentar o nome do líder e vice.
2 Ganhará 100 pontos a equipe que tiver o maior número de componentes presentes no culto.
3 Cada componente presente no culto = 10 pontos
4 Visitas não crentes, afastadas ou pertencentes a outras denominações = 30 pts
5 Visitas de outras locais (bairros, cidades) da IAP = 15 pts
6 A equipe __Azul__ TODA (completa) deverá apresentar um hino do Brado de Júbilo. Prova realizada 200 pts. Se algum componente da equipe estiver ausente perde 10 pts por integrante da equipe.
7 A equipe _vermelho_ deverá vender lanche após o culto. Prova realizada 100 pts .

07/07/2007

1 Ganhará:

• 10 pts cada participante que chegar até as 09h30min h.
• 15 pts cada participante que tiver estudos diários.
• 05 pts cada participante que estiver com sua Bíblia.
• 30 pts por visita não crente, afastada e de outras denominações.
• 15 pts por visitas de outros locais da IAP.
• 100 pts para equipe com maior presença
• 100 pts para a equipe que tiver mais estudos diários
• 100 pts para a equipe que tiver mais bíblias
• 100 pts para a equipe que tiver mais visitas

2 Escolher cinco pessoas de cada equipe para recitar um verso bíblico com a palavra “ Amor” . Prova cumprida 50 pts.

3 Cada equipe deverá trazer 10 Garrafas de Refrigerante 2L e 20 pacotes de miojo para o lanhe do Dijap e Assistência Social da IAP. Prova cumprida 150 pts.
Cada Garrafa a mais valera 30 pts e cada pacote a mais de miojo 10 pts.

4 Cada equipe deverá trazer prendas diversas em perfeito estado (novas) para a Noite do Hot Dog.
• 5 pts por prenda
• 250 pts para equipe que trouxer a maior quantidade

5 Prova Surpresa.


08/07/2007



1 Ganhará 100 pontos a equipe que tiver o maior número de componentes presentes no culto.
2 Cada componente presente no culto = 10 pontos
3 Visitas não crentes, afastadas ou pertencentes a outras denominações = 30 pts
4 Visitas de outras locais (bairros, cidades) da IAP = 15 pts
5 A equipe _Laranja_ TODA (completa) deverá apresentar um hino do Brado de Júbilo. Prova realizada 200 pts. Se algum componente da equipe estiver ausente perde 10 pts por integrante da equipe.
6 A equipe _LARANJA_ deverá vender lanche após o culto. Prova realizada 100 pts

14/07/2007


1 Ganhará:
• 10 pts cada participante que chegar até as 9:30 h.
• 15 pts cada participante que tiver estudos diários.
• 05 pts cada participante que estiver com sua Bíblia.
• 30 pts por visita não crente, afastada e de outras denominações.
• 15 pts por visitas de outros locais da IAP.
• 100 pts para equipe com maior presença
• 100 pts para a equipe que tiver mais estudos diários
• 100 pts para a equipe que tiver mais bíblias
• 100 pts para a equipe que tiver mais visitas

2 Escolher cinco pessoas da equipe para recitar um verso bíblico com a palavra “ Coração” . Prova cumprida 50 pts.
3 Trazer alimentos não perecíveis e produtos de limpeza para doarmos a Assistência Social da IAP. Verificar quantidade de pontos por produtos na lista anexa.
A equipe que trouxer a maior quantidade ganhará 250 pts
4 Prova Surpresa.


15/07/2006
1 Ganhará 100 pontos a equipe que tiver o maior número de componentes presentes no culto.
2 Cada componente presente no culto = 10 pontos
3 Visitas não crentes, afastadas ou pertencentes a outras denominações = 30 pts
4 Visitas de outras locais (bairros, cidades) da IAP = 15 pts
5 A equipe _VERMELHO_ TODA (completa) deverá apresentar um hino do Brado de Júbilo. Prova realizada 200 pts. Se algum componente da equipe estiver ausente perde 10 pts por integrante da equipe.
6 A equipe _AZUL__ deverá vender lanche após o culto. Prova realizada 100 pts

21/07/2007

1 Ganhará:
• 10 pts cada participante que chegar até as 9:30 h.
• 15 pts cada participante que tiver estudos diários.
• 05 pts cada participante que estiver com sua Bíblia.
• 30 pts por visita não crente, afastada e de outras denominações.
• 15 pts por visitas de outros locais da IAP.
• 100 pts para equipe com maior presença
• 100 pts para a equipe que tiver mais estudos diários
• 100 pts para a equipe que tiver mais bíblias
• 100 pts para a equipe que tiver mais visitas

2 Escolher cinco pessoas da equipe para recitar um verso bíblico com a palavra “ Oferta” . Prova cumprida 50 pts.
3 Cada equipe deverá vender no mínimo 20 convites convites para a Noite do Hot Dog. Prova cumprida 100 pts
4 A equipe que mais vender convites. 300 pts
5 Cada equipe conforme sorteio deverá trazer as doações para a Noite do Hot Dog. Prova cumprida 200 pts.
6 Ganhará 350 pts a equipe que trouxer a maior quantidade de latinhas amassadas.
7 Prova Surpresa.


22/07/2007
1- Ganhará 100 pontos a equipe que tiver o maior número de componentes presentes no culto.
2 Cada componente presente no culto = 10 pontos
3 Visitas não crentes, afastadas ou pertencentes a outras denominações = 30 pts
4 Visitas de outras locais (bairros, cidades) da IAP = 15 pts
5 A equipe __VERDE___ TODA (completa) deverá apresentar um hino do Brado de Júbilo. Prova realizada 200 pts. Se algum componente da equipe estiver ausente perde 10 pts por integrante da equipe.
6 A equipe __VERDE___ deverá vender lanche após o culto. Prova realizada 100 pts
7 Ganhará 350 pts a equipe que trouxer a maior quantidade de moedas de 0,10 centavos.


28/07/2007
Parte da manhã na Igreja

1- Ganhará:
• 10 pts cada participante que chegar até as 9:30 h.
• 15 pts cada participante que tiver estudos diários.
• 05 pts cada participante que estiver com sua Bíblia.
• 30 pts por visita não crente, afastada e de outras denominações.
• 15 pts por visitas de outros locais da IAP.
• 100 pts para equipe com maior presença
• 100 pts para a equipe que tiver mais estudos diários
• 100 pts para a equipe que tiver mais bíblias
• 100 pts para a equipe que tiver mais visitas

2 Escolher cinco pessoas da equipe para recitar um verso bíblico com a palavra “ Alegria” . Prova cumprida 50 pts.

Parte da Tarde
1 Ganhará 250 pts a maior equipe organizada.
2 Cada equipe deverá apresentar um Grito de Guerra. O melhor Grito de Guerra ganhará 100 pts
3 A equipe mais criativa ganhará 250 pts.
4 A equipe deverá trazer um exemplar da revista O Clarim do ano 1979, em que consta o Dijap de Sanca e algumas crianças. Prova cumprida 300 pts.
5 Cada equipe deverá trazer uma pessoa para responder sobre o livro Marcos que Pontilham o Caminho ( novo).
6 Trazer uma foto ou recorte de todos os pastores que foram da Iap de Sanca . Prova cumprida 250 pts
7 Trazer dois integrantes do Grupo para recitar os Livros da Bíblia. 200 pts
8 Trazer a maior coleção ( qualquer coisa), em quantidade. 200 pts. A mais interessante 150 pts.
9 A equipe deverá tirar uma foto e trazer de todos os componentes da equipe. 150 pts
10 Trazer uma foto interessante . A melhor 150 pts
11 Cada equipe deverá fazer uma maquete da Iap de Sanca ( ex. Palito de sorvete, canudos, etc...) 300 pts
12 Cada equipe deverá criar uma bandeira para o Dijap –Sanca. A melhor 200 pts
13 A equipe deverá pesquisar sobre os Símbolos da IAP (bandeira, logotipo, etc) e seus significados e apresenta-los 250 pts.
14 Trazer uma pessoa para responder perguntas da bíblia e uma para responder conhecimentos gerais.
15 Cada equipe deverá trazer um prato de doce e um prato de salgado, feito por alguém da equipe ou parente dos mesmos. Ganhara 150 pts o mais gostoso e 150 pts o mais criativo.
16 Trazer uma lição, clarim, restaurador etc. A mais antiga ganhara 300 pts.
17 Cada equipe deverá vender 5 livros de receitas e 5 adesivos para ajudar na Construção da Igreja. Prova Cumprida 200 pts. A equipe que vender mais, ganhara 300 pts.
18 Provas Surpresas.

Boa Sorte a todas as equipes !!!!

Alimentos não Pereciveis

Produto Quant. Pontos

Arroz 5k 70
Feijão 1k 40
Café 500g 50
Óleo 1L 40
Leite 1L 40
Leite em pó 1k 40
Açúcar 1k 30
Chocolate em pó 400g 40
Fubá 500g 20
Sal 1k 10
Farinha de trigo 1k 20
Farinha de mandioca 500g 20
Farinha de Milho 500g 20
Milho de Pipoca 500g 10
Ervilha 1lata 30
Milho 1 lata 30
Seleta de Legumes 1 lata 30
Molho de Tomate 1 lata 30
Macarrão 1 pacote 20
Miojo 1 pacote 10
Caldo de carne 1 cx 10
Tempero pronto 1 pote 10
Pimenta do reino 1 pct 10
Oregano 1 pct 10
Coloral 1 pct 10
Bolacha 1 pct 20
Suco em pó 1 pct 10
Suco 1 garrafa 40
Demais produtos 10



Produtos de Higiene e Limpeza


Produto Quant. Pontos

Sabão em Pó 1 k 50
Sabonete 1 unid 10
Pasta de dente 1 unid 20
Xampu 1 unid 30
Condicionador 1 unid 30
Papel Higienico 4 rolos 30
Detergente 1 L 20
Desinfetante 1 L 30
Agua Sanitaria 1 L 30
Bom Bril 1 pct 10
Sabão em pedra 1 unid 10
Bucha de louça 1 unid 10
Absorventes 1 unid 30
Cotonetes 1 cx 20
Demais produtos 10